2008/10/28館藏發展

國立中央圖書館臺灣分館館藏發展白皮書

館藏特色:
1.臺灣文獻資料
2.視障資料
3.親子資料
4.東南亞與其他亞洲資料

館藏深度
1.館藏學科深度,包含四個層級[基礎級].[一般級].[研究級].[詳盡級]
2.館藏語文廣度,包含三層及,1級(中文為主)2級(中文為主,英文次之)3級(中文為主,英.日文及其他語文次之
3.館藏發展綱要

#國立中央圖書館臺灣分館複本原則

一般流通性圖書典藏3本為原則
讀者閱覽頻率特高出版品,可增購複本
視聽資料以不採購複本為原則

#國立勤益科技大學複本原則

圖書複本最多以4冊為原則
借閱率高之圖書得增購複本
期刊不購置複本

勤益科技大學館藏資料收藏政策中提到[公播法]

實際法律上沒有真正的這項條文,但是有相關的條文

2008/10/23公共圖書館

美國權利法案-1789年最初有12條修正案被提出,但其中兩條未通過

1791年12月15日,其餘的10條修正案獲得通過

成為現在所稱的＜權利法案＞

1.言論、宗教、和平集會自由
2.持有與佩戴武器的權利
3.免於民房被軍隊徵用
4.免於不合理的搜查與扣押
5.正當程序、一罪不能兩判、禁止逼供、禁止剝奪私人財產
6.未經陪審團不可定罪以及被控告方的其他權利
7.民事案件中要求陪審團的權利
8.禁止過度罰金與酷刑
9.未被列入的其他權利同樣可以受到保護
10.人民保留未經立法的權利

英國權利法案-全稱 ＜國民權利與自由和王位繼承宣言＞

1.國王不得干涉法律
2.沒有議會同意,國王不得徵稅
3.人民有向國王請願的權利
4.人民有配帶武器以用以自衛的權利
5.人民有選舉議會議員的權利
6.國王不得干涉議會的言論自由
7.人民有不遭受殘酷與非常懲罰的自由
8.人民有在未審判的情況下不被課罰金的自由
9.國王必須定期召開議會
#英國的權利法案可以被認為是美國憲法的前身

Library Bill of Rights-1948年通過

1.書或是其他的圖書館資源,是用以提供圖書館服務族群的人們：他們的興趣、資訊、教育需要,不能因為作品的來源、背景、觀點,而把這些資料排除在外
2.圖書館應該現在或過去的議題，全方位觀點的資料以及資訊,不能受到黨派、教義的影響
3.圖書館在履行提供資訊與啟蒙的責任時,應保持質疑審查制度的態度
4.圖書館應該聚集那些捍衛自由思想的人們
5.一個人使用圖書館的權利,不因他的出身、年紀、背景、立場而有所限制
6.圖書館不因個人、團體信仰、關係,都應在公平機制下全力提供展示中心或會議室,以供公共使用

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心得：
今天的公共圖書館的作業是

向公共圖書館推薦一本圖書

每個人都選擇了自己要推薦的公共圖書館

準備向它們推薦圖書

也可以趁機看看圖書館的購書效率

學期末時要到圖書館查詢推薦的圖書是否已經購買

而且透過推薦購買可以了解到圖書館購書的程序

2008/10/21館藏發展

國立中央圖書館臺灣分館館藏白皮書

服務對象:

(一)一般民眾與研究人員(服務各類型的讀者,提供各種資訊及服務)

(二)圖書館界與機關團體

目標:

1.保存文化
#兼顧學科,各年齡層讀者,不同族群文化均衡發展(不會有特色)
2.充實設備
3.服務讀者(圖書館的目標)
4.研究發展
5.合作交流(館際互借)
6.推廣行銷


館藏特色:

積極拓展(1)臺灣資料(以民國34光復以前出版之日文臺灣文獻聞名,現今的資料已慢慢減少)
(2)親子資料(兒童圖書)
(3)視障資料(點字書,有聲資料,可漸漸改為放在網路上提供讀者下載)
(4)東南亞與其他亞洲資料

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心得:

國立中央圖書館臺灣分館是一個具有特色的圖書館

收集了許多有關於臺灣的歷史

雖然大部分是民國34光復以前出版的文獻

近期臺灣的文獻的收集已經越來越少

但那些都是很具有歷史價值和收藏意義的資源

在館藏白皮書中一直提到均衡發展的願景

對一個想發展特色的圖書館是一件困難的事情

雖然不容易發展到完美

也不可能面面俱到

不過也可以當作持續進步的動力

給讀者更好的服務

2008/10/16公共圖書館

英國公共圖書館服務標準 - 2008年4月第三版

英國公共圖書館的主管部會是文化媒體與體育部

對於公共圖書館期許十個標準

1.住家與公共圖書館的距離

2.每千人開放時間128小時

3.透過網路近用(每台電腦都能上網100%)

4.每一萬人有6部電腦

5.預約推薦書(50% 在7天內完成,70% 在15天內完成,85%在30天內完成)

6.每個人一年到圖書館至少6.7.8次

7.16歲以上94%評鑑為最好和好

8.16歲以上87%評鑑為最高級的好

9.每千人每年購買216種

10.外借書的更新率6.7年

*和台灣的公共圖書館做比較-績效指標(只有第2點較清楚)

1 讀者認知(User Perception)

2 公共服務(Public Services)

3 技術服務(Technical Services)

4 推廣服務(Promotion of Services)

5 讀者服務(User Services)

圖書館採購效率:中數時間比平均時間準確

服務人口比率:通常有固定的讀者ex:發問卷,計算人數,不是人次

詢問過去一年內, 是否到過圖書館或使用相關服務: A/B * 100%

A 回答「是」的人數 B 問卷總人數

直接詢問滿意度

抽樣調查或問卷訪談可，實際分數為: A/B

A 為評分之總合B 為回答問卷之人數

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心得:

今天公共圖書館上的是公共圖書館的服務標準

和英國的公共圖書館做了比較之後

臺灣的公共圖書館所訂定的某些規則,有的尚未完整,有的則是以前的舊觀念

例如:圖書館的面積,館藏量...等等,雖然是重要的

但是圖書館主要是能夠讓讀者們願意來使用和提供讀者所需的資源

因為圖書館和便利商店一樣,要讓讀者有滿意的服務

才可以進一步的達到圖書館的服務標準

2008/10/14館藏發展

圖書館的館藏量必須穩定的發展

不可以逐年的成長

也許一開始會沒發現

不過之後便會發現

圖書館藏量過多的情況

EX:定期發行的期刊,會讓館藏量迅速的成長

而造成各方面的負擔

所以應該定期的、適量的淘汰館藏

*公共圖書館有其館藏量的規定,其他圖書館也都各有規定

白皮書:封面是白色的書,是英國政府給國會的報告書,以顏色來區分用的

原意:對過去的情況和現今的狀況的描述

現今:人們習慣用在對未來的願景

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心得:

原來圖書館的館藏量控制也是一門學問

穩定的館藏發展,對圖書館是較有益處的

但是要如何有效的控制館藏

我覺得是件不容易的事情

所以應該要再多多學習

吸取各方面的經驗

才可以讓館藏真正的穩定成長

2008/10/09公共圖書館

世界人權宣言有多種不同的語言,

不過中共加入聯合國之後要求必須有中文版,

繁體中文是透過溝通、參與討論而產生的,

人權宣言的基礎建立是在學校,其中第十九條

[人人有享有主張和發表意見的自由;此項權利包括持有主張而不受干涉的自由,和通過

任何媒介和不論國界尋求、接受和傳播消息和思想的自由],和圖書館較有關係,

因為思想、消息傳播要透過圖書館

因為圖書館也是接受和傳播資訊的地方,而且讀者也有自己的主張和閱讀的自由

在不妨礙他人的情況下,不受干涉

公共圖書館的設立和館藏也有一定的基準,

館藏量應該適量的增加,才不會增加圖書館和館員的負擔

*固定在每個定點的巡迴車,不可以取代公共圖書館

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心得：

今天認識了許多公共圖書館的法則,老師說有些是舊的觀念,

不太適合現在,需要修改

才可以讓圖書館有進步的空間

在國外的市區,人們只要從家裡步行15~20分鐘,就有圖書館（郊區車程30分鐘）

我覺得這樣很好,可以讓讀者更容易的踏進圖書館

是個不錯的公共建設

古騰堡計畫 廣東新語

496100719 莊博涵 圖資二 館藏發展 廣東新語 屈大均(1630-1696)印本書目資料 電子檔網址 北京 中華書局出版 民74 古騰堡文本編號XXXXX


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2008/10/07館藏發展

雖然數位館藏是現在圖書館發展的趨勢,

但是電子出版品還是不可能會取代實體館藏

不論是數位館藏還是類比館藏---->能被記錄下來的才可以收藏

光碟不是數位館藏,存在裡面的資料才是數位館藏

雖然數位館藏沒有時空的限制,但是過久沒有使用或以經是好幾年前的網頁

還是有可能會消失,

而在沒有網路的國家裡也會受到許多因素的限制和影響

電子資源的發展背景:
1.電子出版的盛行
2.電子圖書館的發展
3.書刊經費增加與圖書館預算削減
4.科技進展(不一定是進展)
5.讀者使用習慣(可以培養)
6.網路資電子資源迅速發展
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心得:
今天的館藏發展說到了數位館藏,

原來書本上的有些定義不是完全正確的,

有些還是有待修改的,

所以我們應該學會判斷

找出錯誤和不合理的地方,

把以前圖書館的理念和現代的做結合,

不可以把從前的觀念完全套在現在的圖書館上

而應該要有所檢討和改變

2008/10/02公共圖書館

聯合國教科文組織公共圖書館宣言1994,說到公共圖書館是地方的資訊中心,備

有各種知識及資訊供讀者取用,而公共圖書館提供無私的服務, 不因年齡、種族、

性別、信仰、國籍、語文及社會地位,可是圖書館不應該有任何的限制,應該是任

何人都可以進入使用的,例如台中的某家圖書館有提供沖洗的服務,不僅可以提供

遊民們的使用,也可以讓疲勞的讀者們放鬆,覺得是個很不錯的設備。

公共圖書館服務的核心:

1. 從小強化兒童的閱讀習慣。
2. 支援各種層級的正規教育及自我進修。
3. 提供個人開創發展的機會。
4. 刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
5. 促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重。
6. 讓表演藝術有演出的機會。
7. 嘗試各種文化, 欣賞其間的差異。
8. 贊助口語傳統。
9. 確保居民能夠接觸各種社區資訊。
10. 對地方性的企業、協會隊及成長團體提供適當的資訊服務。
11. 助長資訊及電腦技能的發展。
12. 贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動, 必要時, 可以主動發起這類活動。

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心得:

今天公共圖書館講到聯合國教科文組織公共圖書館宣言,裡面講了些關於讀者們

權益,和公共圖書館的任務、營運及管理…等等,讓我們更了解關於公共圖書館的

細節。

2008/09/30館藏發展

今天老師讓我們看了兩段影片

分別是Living library和take a seat

Living library一開始說的是圖書館的自動化

雖然臺灣也有同樣的設備,只是不常使用

接下來較特別的是這個圖書館可以借館員

而且他們各有不同的特質,例如:有前科者、動物保護者、性別錯置者...等

他們和書本不一樣的地方是

讀者在書本裡可以挑選自己喜歡的部分閱讀,但是館員們會有他們自己的想法

不過讀者們可以藉此和他們討論一些平時不容易說出口的問題

畢竟這樣可以減少不少的尷尬,是一個特別的經驗

另一段影片take a seat是一段有趣的影片,片中的椅子感應了磁卡後就可以跟在人的身後

感覺真的非常的方便,很適合在演講時使用

不過現今的科技還達不到
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心得

看完兩段影片後

老師和我們討論

如果我們也來舉辦像Living librarys那樣的活動

可能會引起許多人的抗議

說不定連平時不借書的人也會出現在抗議的人群裡

不過圖書館要是可以有像這樣的活動

說不定會是一個很特別的經驗